Следите за нами в Facebook

Walaw

сообщество

Марокко заняло 98-е место в мире в Индексе знаний 2024 года.

Wednesday 20 November 2024 - 15:00

Zoom

Глобальный индекс знаний 2024, подготовленный Фондом знаний Мохаммеда бен Рашида Аль Мактума и Программой развития Организации Объединенных Наций, ставит Марокко на 98-е место в мире из 141 страны, включенной в индекс.

Марокко набрало 42,8 балла, что ниже среднего мирового показателя в 47,8 балла, что отражает низкую эффективность некоторых секторов, особенно инфраструктуры знаний.

Индекс основан на оценке семи основных поддоменов, в том числе: довузовское образование, техническое образование и профессиональная подготовка, высшее образование, информационные и коммуникационные технологии, исследования, разработки и инновации, а также экономика, в дополнение к индексу. это отражает благоприятную среду, которая включает социальный, экономический, медицинский и экологический контекст, окружающий эти сектора.

Что касается деталей, Марокко зафиксировало скромные результаты в нескольких областях, поскольку оно занимает 102-е место в мире по индексу высшего образования с результатом 37,7 балла, 100-е место по индексу технического образования и профессиональной подготовки и 95-е место по индексу высшего образования. индекс абилитации. Индекс окружающей среды.

В области исследований, разработок, инноваций и доуниверситетского образования Марокко занимает 96-е и 93-е места соответственно.

В докладе говорится, что Марокко сталкивается с серьезными проблемами, включая безработицу среди выпускников высших учебных заведений и низкий уровень научных исследований по сравнению с количеством работников высшего образования.

Индекс также показал, что Марокко заняло 122-е место в мире по индексу, измеряющему долю рабочей силы с высшим образованием, и 138-е место по индексу безработицы в этой категории.

По сотрудничеству университетов и компаний в области исследований и разработок Марокко занимает 99-е место с результатом 38,4 балла и 103-е место по показателю количества исследовательских документов на одного исследователя.

С другой стороны, Марокко зафиксировало улучшение показателей охвата начальным и средним образованием, заняв 26-е место в мире по чистому уровню охвата начальным образованием и 55-е место в среднем образовании.

Положительным моментом является то, что в Марокко зафиксированы высокие государственные расходы на начальное и среднее образование, что отражает заинтересованность страны в укреплении сектора образования.

В глобальном масштабе Швеция возглавляет индекс с 68,3 балла, за ней следуют Финляндия и Швейцария. При этом ОАЭ занимают 26-е место в мире с результатом 60,9 балла, что выше, чем у большинства других арабских стран, таких как Катар, Саудовская Аравия и Оман. Последними стали Чад, Нигер и Демократическая Республика Конго.

С другой стороны, Канада возглавляет индекс доуниверситетского образования, в то время как Китай преуспевает в техническом образовании и профессиональном обучении, а Люксембург занимает первое место по индексу образования. В области исследований, разработок и инноваций Израиль возглавляет мировой список.