Следите за нами в Facebook

Walaw

технология

Роль искусственного интеллекта: угроза нашим когнитивным способностям?

Sunday 16 February 2025 - 13:35

Zoom

Искусственный интеллект (ИИ), пожалуй, одна из самых революционных технологий в истории человечества, но она также поднимает важные вопросы о ее влиянии на наши когнитивные способности. Действительно, ИИ — это первая технология, которая в конечном итоге может заменить человеческий мыслительный процесс. В отличие от программ вроде Excel, которые когда-то упрощали вычисления, но требовали понимания формул, современные нейронные сети теперь обладают гораздо более гибкими алгоритмами. По мере того, как эти технологии становятся все более сложными, они могут в конечном итоге «захватить» наше мышление, бросая вызов нашим интеллектуальным способностям.

Влияние ИИ на успеваемость студентов становится все более заметным. Например, исследования показали, что учащиеся, использующие ИИ, показывают худшие результаты по математике, чем те, кто этого не делает. Исследование, проведенное учеными из Пенсильванского университета с участием почти 1000 турецких старшеклассников, показало, что те, кто использовал ChatGPT, показали на 17% худшие результаты на выпускных экзаменах, несмотря на то, что они правильно решили больше задач во время подготовки, при этом улучшение составило от 48% до 127% по сравнению со своими сверстниками.

Эти результаты ставят под сомнение одно из главных обещаний ИИ: его потенциал в предоставлении персонализированного обучения и помощи в учебе. Как отмечают авторы исследования, нейронные сети выступают в роли «костылей» в процессе обучения. Это обусловливает необходимость их тщательной интеграции в систему образования, чтобы гарантировать, что учащиеся приобретут подлинные навыки критического мышления.

Другие исследования, проведенные с участием албанских студентов, показали, что чрезмерное использование нейронных сетей может нанести вред развитию способности самостоятельно решать проблемы. Действительно, учащиеся могут стать чрезмерно зависимыми от этих инструментов и оказаться неспособными решать интеллектуальные или профессиональные задачи без помощи ИИ. Более того, такие программы, как ChatGPT, могут поставить под угрозу эффективность усвоения новых знаний студентами, оставляя им лишь поверхностное понимание фундаментальных явлений и процессов. Результат: ограниченные знания и низкий уровень компетентности.